STEM-фестиваль “Інженерний тиждень” об’єднав талановитих і креативно мислячих здобувачів освіти Чигиринського ЗЗСО І-ІІІ ст. N1 ім.Б.Хмельницького, які протягом тижня виконували інженерні завдання, створювали презентації, брали участь у квестах та змаганнях.
Ланцюжок „від теорії до практики“ у STEM зазвичай зворотний: спочатку — гра, придумування та майстрування пристроїв і механізмів, а вже потім, у процесі цієї діяльності, — опанування теорії і нових знань. Звісно, STEM-освіта — це не тільки „навчання навпаки“. Абревіатура STEM розшифровується як science (природничі науки), technology (технологія), engineering (інженерія), mathematics (математика) — і найбільша перевага STEM-освіти у тому, що вона допомагає опанувати їх не відокремлено, а за допомогою інтеграції всіх п’яти дисциплін у єдину систему навчання.
Впродовж тижня заклад перетворився на мейкерські та дослідницькі STEM-лабораторії, діти – на дослідників, а вчителі – на координаторів. Креативність, винахідництво та дослідницька діяльність – це саме про наших допитливих експериментаторів. Працюючи над виконанням програми Інженерного тижня, учнівська «інженерна спільнота» набувала нових знань, розширювала простір уяви і фантазії, тренувала навички креативного мислення та винахідництва, генерувала ідеї та вчилася командної роботи.
Яскравим завершенням Інженерного тижня сьогодні, 09 лютого, стала виставка-захист дитячих робіт юних винахідників. Не можна було відвести очей від виробів, які діти створили своїми руками разом з учителями і батьками. Здобувачі освіти не лише побачили, як науки можуть взаємодіяти одна з одною, а й спробували себе в ролі дослідників, захопившись цією справою. #інженернийтиждень #томущоцікаво #включеннябезвиключення
Немає коментарів:
Дописати коментар